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详细介绍
课程.教材.教法Curriculum,Teaching Material and Method
文章来源:handler    时间:2022-11-22 10-12-24

刊物网站

简介本刊是我国第一家反映基础教育课程、教材与教学领域的最新成果,介绍国外课程、教材与教学领域改革动向和先进经验的国家级、专业期刊。自1981年创刊以来,走过了30多年的发展历程,与我国基础教育课程、教材、教学改革同步发展,硕果累累,影响甚广,是基础教育领域的大刊、名刊,转载率高,社会影响大,发行量多年来在同类期刊中名列前茅。本刊有精准的读者定位与明确的服务宗旨:全面、及时、客观地反映基础教育课程、教材、教学、教师教育领域的最新成果、改革动向与教育实践经验,主要读者对象是广大的中小学教师、教研员、师范院校师生以及课程教材研究者;自创刊以来,本刊始终秉承“教师的挚友、教研的助手、教改的参谋”的服务宗旨。本刊栏目与内容:本刊现有“课程研究”、“百年教科书梳理”、“百年教学法回顾”、“教学理论与方法”、“学科课程与教材研究”、“学科教学与教研”、“教师教育”、“研究与借鉴”以及“学术动态”等栏目。这些栏目及其内容针对基础教育实际,抓住了基础教育的核心,反映了基础教育课程、教材与教学领域的重点、热点和难点问题,深受广大中小学教师、教研员以及师范院校专家教授的关注与喜爱
主管单位中华人民共和国教育部主办单位人民教育出版社有限公司
主  编郭戈邮发代号2-294
创刊时间1981年出版周期月刊
地  址北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮政编码
电  话010-58758970 58758968电子邮件maed@pep.com.cn
国际标准刊号ISSN 1000-0186国内统一刊号CN 11-1278/G4
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期刊沿革