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详细介绍
中国教育学刊
文章来源:handler    时间:2023-10-26 11-10-43
引用半衰期4.63期刊级别北大核心、CSSCI、AMI核心
拼音《zhōng guó jiāo yù xué kān 》zá zhì主管单位中华人民共和国教育部
主办单位中国教育学会国际刊号1002-4808
国内刊号11-2606/G4出版地北京市
开本大16开邮发代号82-410
创刊时间1980发行周期月刊
出版文献量17053篇被引量185176次
下载量9849328次期刊他刊引率0.98
平均引文率8.65综合影响因子2.017
复合影响因子4.029立即指数0.5
被引半衰期4.77

《中国教育学刊》杂志




类型:北大核心、CSSCI、AMI核心


《中国教育学刊》是一种专门用于发表学术论文的出版物。通常由学术界权威组织或出版商出版。学术期刊旨在提供一个渠道,供学者分享其研究成果和知识。这些期刊通常会审查文章,以确保其质量和学术价值。由于其权威性和专业性,《中国教育学刊》对于学界的研究和知识分享起到非常重要的作用。


学术期刊可以分类为专业期刊和综合期刊。专业期刊通常关注某个特定领域,如医学、物理学、化学等。这些期刊通常会涉及非常专业的内容,也经常被广泛使用。综合期刊涉及多个领域,包含各种类型的文章。它们的目的是提供一个厚度和内容较为全面的刊物,以供读者参考。


《中国教育学刊》包括印刷版和在线版两种形式,大部分的学术期刊现在都提供在线版本。这些在线期刊为读者提供了更快、更方便的访问和使用。在线期刊通常具有更多的功能,如文章搜索、标记等,并能够更快地发布文章,使研究成果更快地传播到各个领域。


《中国教育学刊》被广泛认为是学者发表研究的最佳平台之一,因为其具有权威性、专业性和广泛性。学者们可以在这里分享和交流研究成果,从而推动学术界的发展和进步。随着研究和技术不断发展,《中国教育学刊》也在不断改进和发展。