中国人民大学教育学刊杂志简介

杂志简介

《中国人民大学教育学刊》自2011年创刊，经国家新闻出版署批准，由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办的综合性教育理论刊物，CN:11-5978/G4，ISSN:2095-1760。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。    《中国人民大学教育学刊》反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文，调查实验报告，政策报告，对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果以及有学术品位的教育经典和新教育图书评论等。

被以下数据库收录

上海图书馆馆藏维普收录(中)知网收录(中)国家图书馆馆藏CSSCI 南大期刊(含扩展版)

杂志期刊荣誉

中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

                                                                                           特约来稿                                                高等教育研究                                                教师教育研究                                                比较教育研究                                                                                                        

中国人民大学教育学刊杂志特色

预计下单时间

1-3个月

杂志特色

                                                       1、引用文献作者不超过3人的全部著录；超过则只列出前3人，后加“，等.”。    2、正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左顶格。    3、作者信息（另页）：姓名、单位、学历、职称、职务、研究方向、通讯地址、联系电话、电子邮箱。    4、由于编辑部人力有限，作者可在每一期截稿之日起三个月后，来电咨询稿件采用与否！    5、正文标题：文内各级标题题号一律顶格书写，标题题号分级采用1；1.1；1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多，一般为二级或三级。