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详细介绍
中国特殊教育
文章来源:handler    时间:2023-12-13 05-21-36
引用半衰期5.58期刊级别北大核心、CSSCI扩展版、AMI核心
拼音《zhōng guó tè shū jiāo yù 》zá zhì主管单位中华人民共和国教育部
主办单位中国教育科学研究院国际刊号1007-3728
国内刊号11-3826/G4出版地北京市
开本大16开邮发代号82-187
创刊时间1994发行周期月刊
出版文献量4816篇被引量84675次
下载量4571670次期刊他刊引率0.82
平均引文率34.79综合影响因子1.505
复合影响因子2.793立即指数0.29
被引半衰期6.3

《中国特殊教育》杂志




类型:北大核心、CSSCI扩展版、AMI核心


《中国特殊教育》是一种出版物,主要用于发布学术研究结果和学术进展的信息。通常,每个学术期刊都注重某个特定学科领域,并由一组学术专家负责编辑和评审投稿的文章。学术期刊是评估学者学术成就和研究产出的重要方式,因为在学术界,发表在权威学术期刊上的文章通常被认为是经过同行评审的严格审查过的。


《中国特殊教育》通常刊登原创性研究文章、综述文章、案例研究和评论等类型的文章。这些文章通常由专业的学术研究人员写作,并通过同行评审进行审核和批准。在同行评审的过程中,编辑会邀请几位领域内专业人士对稿件进行评估,以确保它们具有学术意义、原创性和准确性。


《中国特殊教育》对于学术研究具有极其重要的地位。它们提供了一个逐步了解不同领域的最新研究成果的渠道,是学者们交流和分享已经完成或正在进行的研究工作的主要平台,并为未来的学术研究提供了高质量的参考文献。此外,《中国特殊教育》也为研究出版者提供了一些激励措施,如出版优秀论文、评选优秀编辑等,以此促进学术经验、学科卓越和持续发展。